Máster propio · 60 ECTS · Modalidad virtual

Máster en intervención dietética y soporte nutricional en enfermedades digestivas

Formación orientada a mejorar las competencias y habilidades en el manejo de la malnutrición asociada a enfermedades digestivas, basada en guías y recomendaciones internacionales.

Créditos

60 ECTS

Duración

10/12/2026 – 09/12/2027

Preinscripción

14/07/2026 – 22/11/2026

Matrícula

26/11/26 – 03/12/2026

Antecedentes

El aparato digestivo desempeña un papel fundamental en la asimilación de los nutrientes y resulta clave para garantizar el aporte energético y proteico necesario para el correcto funcionamiento del organismo. En este contexto, la nutrición y la salud digestiva están estrechamente relacionadas, especialmente en el ámbito de la gastroenterología.

La desnutrición en personas con patologías digestivas se entiende como el resultado de un desequilibrio entre la ingesta de nutrientes, su correcta absorción y las pérdidas gastrointestinales, frente a los requerimientos metabólicos del organismo. Factores como el metabolismo basal, la actividad física, la termogénesis o el estrés metabólico influyen directamente en estas necesidades, que pueden verse comprometidas en situaciones clínicas complejas.

Existe una amplia variedad de enfermedades digestivas que alteran estos procesos fisiológicos, lo que repercute negativamente en el estado nutricional de la persona. Estas alteraciones pueden provocar deficiencias tanto de macronutrientes como de micronutrientes, contribuyendo al empeoramiento de los síntomas, al deterioro de la calidad de vida, a la disminución de la capacidad funcional y al incremento significativo del gasto sanitario.

Ante esta realidad, diferentes organismos internacionales de referencia, como la Sociedad Europea de Nutrición Clínica y Metabolismo —ESPEN— y la Asociación Americana de Nutrición Parenteral y Enteral —ASPEN—, han desarrollado guías y recomendaciones específicas. Estas se centran en el cribado, la evaluación y la intervención nutricional en personas con patología digestiva, con el objetivo de mejorar los resultados clínicos y el pronóstico.

En este marco surge la necesidad de una formación especializada que permita a profesionales del ámbito sanitario adquirir competencias avanzadas en el abordaje nutricional de las enfermedades digestivas, dando respuesta a una demanda creciente en la práctica clínica.

¿Por qué esta titulación?

En gastroenterología, la desnutrición se entiende como el desequilibrio entre el aporte energético-proteico —ingesta, absorción y pérdidas gastrointestinales— y los requerimientos metabólicos del organismo. Muchas enfermedades digestivas alteran estos mecanismos, empeorando síntomas y calidad de vida y aumentando el gasto sanitario.

Organismos como ESPEN y ASPEN establecen guías para el cribado, la evaluación y la intervención nutricional en escenarios clínicos complejos. Este programa profundiza en ese conocimiento y lo traslada a la práctica clínica.

¿A quién va dirigida?

Dirigido a personas graduadas que deseen mejorar sus competencias en intervención dietética y soporte nutricional en enfermedades digestivas.

Especialmente recomendado para profesionales del ámbito sanitario y titulaciones relacionadas con la salud, como Dietética y Nutrición, Gastroenterología, Endocrinología, Medicina Interna, UCI, Cirugía, Farmacia y Enfermería.

Master en intervención dietética y soporte nutricional en las enfermedades digestivas porque la titulación

Modalidad

Virtual

Horas lectivas

1.500

Plazas

20–100 alumnos

Curso

2026–2027

Objetivo

Proporcionar una formación de excelencia, basada en recomendaciones internacionales vigentes, para mejorar las competencias y habilidades en el manejo de la malnutrición asociada a enfermedades digestivas, dentro de una atención interdisciplinar.

Proporcionar información actualizada sobre los postulados, guías y recomendaciones de organismos internacionales de referencia —como ASPEN y ESPEN— en materia de intervención dietética y soporte nutricional en salud y enfermedad, con especial aplicación a las enfermedades digestivas que pueden conducir a estados de desnutrición.

1.    Objetivos relacionados con el aprendizaje de conceptos básicos de metabolismo y nutrición.
  • Proporcionar conceptos básicos de metabolismo y nutrición, así como su importancia para comprender el impacto de la malnutrición —por exceso o por defecto— sobre la función de los órganos.
  • Comprender los conceptos fundamentales relacionados con el balance energético-proteico en situaciones de salud y enfermedad.
  • Comprender la relación entre la localización anatómica de los diferentes segmentos intestinales, la digestión y absorción de nutrientes, así como las vías metabólicas implicadas en estos procesos.
  • Adquirir conocimientos básicos sobre la fisiología del agua y los electrolitos en el organismo, así como sobre el impacto del estrés, la sepsis y la inanición en el balance de fluidos.
  • Conocer las funciones fisiológicas de vitaminas y minerales, así como las consecuencias de un déficit de absorción en el organismo.
  • Comprender el concepto de estrés oxidativo, así como los agentes ambientales y las enfermedades implicadas en su desarrollo.
  • Proporcionar información sobre las funciones fisiológicas del microbioma intestinal, sus efectos sobre la nutrición y su papel en la obesidad, la desnutrición y otras enfermedades relacionadas.
  • Comprender el impacto de la inflamación crónica sobre la malnutrición y la caquexia.
  • Conocer las claves para realizar una historia clínica centrada en los hábitos alimentarios y la nutrición.
  • Proporcionar herramientas para calcular el riesgo nutricional —cribado del riesgo— y el grado de desnutrición —evaluación nutricional—.
  • Conocer el proceso de atención nutricional de acuerdo con el modelo propuesto por la Academia Norteamericana de Nutrición y Dietética —AND—, e incorporar el pensamiento crítico en la toma de decisiones en diferentes contextos clínicos.
  • Aprender a interpretar adecuadamente la información obtenida de los registros médicos —antecedentes médicos y quirúrgicos, tratamientos farmacológicos, entre otros— y su impacto sobre el estado nutricional de la persona atendida.
  • Conocer los procedimientos y herramientas disponibles para el análisis de la composición corporal, identificar estados de malnutrición —por exceso o por defecto— y monitorizar los resultados de la intervención nutricional.
  • Interpretar adecuadamente las alteraciones observadas en las pruebas de laboratorio: parámetros hematológicos, perfil hepático, función renal, alteraciones hidroelectrolíticas, equilibrio ácido-base, minerales y vitaminas.
  • Proporcionar herramientas que permitan estimar e interpretar los requerimientos energéticos —calorías—, proteicos, de fluidos y de electrolitos, ajustados al contexto clínico de cada persona.
  • Conocer de forma general las enfermedades digestivas que, por su naturaleza, pueden conducir a estados de desnutrición.
  • Explicar los mecanismos fisiopatológicos que permiten comprender las deficiencias nutricionales que se producen en personas con estas patologías.
  • Proporcionar información sobre las consecuencias nutricionales específicas de las enfermedades del tracto digestivo superior e inferior, así como de las enfermedades hepato-bilio-pancreáticas que requieren hospitalización. También se abordarán las secuelas nutricionales y metabólicas asociadas a la cirugía digestiva, incluida la cirugía bariátrica.
  • Conocer el tipo de intervención dietética indicada para mejorar los resultados en patologías digestivas de alta prevalencia en el ámbito ambulatorio, con especial atención a las consecuencias del hígado graso asociado a disfunción metabólica y/o al consumo perjudicial de alcohol; los trastornos relacionados con el gluten; las intolerancias y/o alergias alimentarias; el síndrome de intestino irritable; otras afecciones que deterioran la barrera del epitelio intestinal —por ejemplo, el sobrecrecimiento bacteriano intestinal—; la enfermedad inflamatoria intestinal; y las consecuencias a largo plazo de la cirugía del tracto digestivo, como la cirugía bariátrica, la cirugía pancreática y la resección de intestino delgado y colon.
  • Conocer de forma general las consecuencias del síndrome de intestino corto, la insuficiencia intestinal y el síndrome de realimentación.
  • Comprender las indicaciones de la nutrición artificial, los aspectos ético-legales de la nutrición hospitalaria y la necesidad de contar con protocolos y sistemas de cuidados basados en equipos multidisciplinares.
  • Proporcionar información sobre los tipos de nutrición artificial, las vías de acceso, la composición de las fórmulas, sus contraindicaciones y los posibles efectos secundarios.
  • Entender la importancia de los modelos organizativos, protocolos y sistemas que garanticen un abordaje multidisciplinar de los cuidados nutricionales, así como conocer las tareas y funciones de cada integrante del equipo.
  • Adquirir competencias en el manejo nutricional de personas hospitalizadas y en régimen ambulatorio.
  • Conocer las indicaciones de la nutrición parenteral domiciliaria, las condiciones necesarias para ofrecer este servicio, los problemas asociados a su utilización y los argumentos económicos que justifican su prescripción.
  • Comprender la importancia de las comorbilidades en el cálculo de los requerimientos energético-proteicos de personas con enfermedades digestivas y otras patologías concomitantes, como:
    • fallo renal;
    • insuficiencia cardiopulmonar;
    • diabetes;
    • obesidad;
    • cáncer;
    • edad avanzada;
    • estados perioperatorios;
    • situación crítica o sepsis.
  • Adquirir competencias y habilidades para la resolución de escenarios clínicos complejos relacionados con las enfermedades del aparato digestivo.

Desarrollar habilidades para evaluar el estado nutricional, planificar la intervención dietética, indicar y monitorizar el soporte nutricional, incluida la nutrición artificial y resolver escenarios clínicos frecuentes en el ámbito digestivo.

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